湾沚，又名“沚津”。青弋江从西面流来，至湾沚急转向北，形成水湾，又因流沙淤积，浅滩较多，故得此名。在这里，有两个绝妙的去处：百花深处、志野慢坊，它们的共同主人叫吴勇，现任芜湖县民间文艺家协会主席，私下我们习惯介绍他是芜湖县民间的博物学家。

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百花深处茶沁香，志野慢坊陶意浓。小巷深处，可见一独立小院，内有红砖青瓦，两三间小屋簇拥，正门四个大字：志野慢坊。走进之后，又是另一番天地，三五成群的孩子拿着画笔，认真地学习水墨画，身旁一排架子上错落而有规律的摆放着各种陶瓷工艺品、植物以及书籍。置身其中，有一种悠闲怡然的感觉，心也不自觉地静了下来。据吴老师介绍，“志野”取“志在田野”之意，田野即自然，吴老师推崇道家的“道法自然”思想，以“志野”寄托对自然之向往与热爱；而“慢坊”二字则有“精工出细活，良器出慢坊”之意，如此，可见其生活态度之非比寻常。

说到志野慢坊，便不得不提他开办的另一文化社区——百花深处。百花深处是芜湖县一家以文化和慢生活为主题的新概念茶馆，以茶为媒，成为当地最有名的文化艺术沙龙，在这里，棋艺、香道、文字、摄影等各类文化活动百花齐放。快节奏的生活方式容易浮躁，让生活慢下来，过得讲究，是他的期许。

接触越多，我们对这样一个能开设两家不同风格却同样进行文化交流与思想碰撞的场所的人也更加好奇。1995年从师范学校毕业之后，便一直在小学当老师，从教十几年，也培育了不少优秀学生。但他不拘泥于讲台，有一颗积极探索的心，凭着对计算机的一腔热血，九十年未代便开始制作个人网站，试想马云当时也不过刚开始接触互联网，可见其思想之先进，用吴老师的话说：“要始终对这个世界保持一颗好奇心”。同时，吴老师爱好也十分广泛：陶瓷、茶艺、摄影、绘画等等，尤其对传统文化耳濡目染，特别喜爱。同时在对传统文化探索的过程中，致力于去影响更多的人,如今志野慢坊的学生多是儿童，吴老师希望可以从儿童抓起，脉脉相传，使传统渗入心尖，跟随孩子一起成长。

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作为一名江边居民，从小就与江接触不断，自然对江有不一样的情感，说到和河流的情感，大多数男孩子都是从夏季的游泳开始的，吴老师也不例外。据吴老师介绍，老家离青弋江两里路，因而经常去江边玩耍。炎热的夏季，喊上三五个小伙伴，跟着父亲一起去江边游泳，大概是最幸福的一件事。经过不长不短的步行，带着夏季的燥热，终于来到江边，将整个身体浸入水中，冰凉的江水洗净炎热，通体舒畅，有一种青弋江将自己包围的感觉，这个时候，也是真的做到了与青弋江零接触，感受到了水的温柔与凉爽。随着年龄的增长，有了更多的知识，对青弋江的认识也不愿停留在原地。渐渐喜欢顺着青弋江河道行走，并开始去认知和记录河流两岸的动植物，探索和青弋江有关的人文……

这些年来，吴老师对青弋江的热爱从未减少，对植物的认知也从未放松，并且将这份对自然的情怀传达给自己的孩子，感染年幼童稚的内心。时间并不充裕的他选择利用周末带孩子去感受自然，去青弋江边走走，去那一座座傍江而生的村庄看看，去认识泼辣的益母草、低调的车前子、装点着农户庭院的黄花菜、烘托出端午气氛的端午锦。物由水生，悠长的青弋江滋润了江畔的种种生物，不同土壤也造就了植物种类之繁多。情至深处，陡然而生“大游之道在于心，大美之处在于村”的感叹。

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和芜湖生态中心的步道行

每一条河流都很伟大，孕育了一方水土。同样因为青弋江，吴老师也开始与芜湖生态中心有了接触，与青弋行者们有了接触。吴老师参加过数次芜湖生态中心组织的步道行，严冬从湾沚走到红杨，初夏从红杨双摆渡走到西河，不同的季节，有枯有荣，有不同的感受，既感受到青弋江的低调，又感受到青弋江的宽阔博大。在2014年青弋行者行动报告的序中，吴勇尽情阐述了他眼中的青弋江与青弋行者。从某种意义上来说，他也是一名青弋行者，为保护青弋江而努力着！

每一段时光都会苍老，唯有青弋江水一直在那，千百年来，就在那里静静的流淌。吴勇，这个我们称呼习惯了的民间博物学家，也以他自己的方式守护着这条河。河水奔腾不息，又好似中国的传统文化，博大精深，源远流长……

调研人员：方亚玲 黄胜坤 杨梦凡 刘蓉蓉

文字编辑：方亚玲 刘蓉蓉