“大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，他们就成了一些早熟的果实，既长不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们就会造成一些年轻的博士和老态龙钟的儿童”。
借用卢梭《爱弥儿》中的这段话，作为开头，是对这几天的生态假期活动最大的感受——回归自然，遵从天性。
一、起自然名。
活动之初，每个人都起了个自然名，在这里，没有职位权力高低、没有长幼辈的尊卑。不过，在孩子们的自然名中，大人们也会加上一个“小”字以表示对他（她）的喜爱。几天下来，西瓜、苹果、香樟、tiger、杏仁桉……都被我们叫得很溜了。让我们也记住了一些特别的自然名：半夏、八仙……
二、回归自然。
我们赤脚走在田埂上，蒙着眼睛进入竹林、品尝桑葚……这些都让我们回归了自然。弯弯曲曲的田间小路便是最好的例证。大自然中的万物生长也都有它们独特的生存方式。路上我们看到了一根藤缠在了一棵树上，那棵树被缠得要死了。其实这是植物求生存的方式——“绞杀”现象。
银杏当时很有感触地说：它们到底是相爱呢，还是相杀？那一刻，我想到了我们自己。再比如我们一路上看到了很多用保护色的动物——树蛙、土蛙，它们都在用自己的方式生存着。一切都是那么自然，那么真实。
三、遵从天性。
在这里，孩子们释放了天性，欢快地奔跑、嬉戏……当半夏宣布我们要赤脚走在草地上，孩子比大人脱鞋子都果断。孩子们钻树丛找笋子，不怕被刺，全然没有娇气的样子。他们在大自然的怀抱中如此如鱼得水。特别是西瓜小朋友，一路上从来不喊苦喊累，精神一直处于亢奋状态。
四、感受亲情。
很庆幸孩子爸爸临时做出了和我们母女同行的决定。平时孩子和爸爸接触虽然也不少，但是在城市生活中，孩子和父母之间似乎有一些东西阻隔了，比如作业、手机、乐器……孩子和父母的话题总是停留在这些方面。
在美溪的那几天，孩子会向我们请教很多自然奥秘。在孩子眼里，爸爸妈妈怎么会懂那么多呢？在大自然中，的确是需要很多经验来做支撑的。再就是给我感触特别深的是走夜路，我们俩紧紧握住孩子的手，一路上我们遵照工作人员的安排，没有说话。但是我们一家人的心是相通的。那一刻，我也想到了我的外婆，因为小时候我也是被外婆牵着手走过这样的夜路呀！
我们在寻找你
关于我们
我们的微博
我们的微信
